Rico, Tolstoï, et les chevaux au service d’une éducation douce pour des collégiens bénéficiant de l’appui du dispositif Ulis.
Permettre à des jeunes présentant des troubles neuro-développementaux et rencontrant des difficultés d’ordre social, comportemental et scolaire d’acquérir les compétences scolaires et psychosociales grâce à une pédagogie innovante basée sur la médiation animale.
Le projet est né des réflexions de Pierre, fondateur de l’association. Enseignant au sein d’un dispositif ULIS d’un collège stéphanois, il a très vite ressenti l’envie de faire plus, de faire mieux — et surtout, de faire autrement.
Comment inventer une autre façon d’enseigner ? Une manière qui rende les jeunes acteurs de leur scolarité, qui nourrisse leur estime d’eux-mêmes et qui leur donne les compétences psycho-sociales nécessaires pour mieux vivre leur relation à l’autre.
L’objectif est double : transformer le regard que le jeune porte sur lui-même, et celui que portent sur lui tous ceux qui l’accompagnent — parents, enseignants, AESH. C’est en observant les liens qui se tissaient entre son dispositif ULIS et son chien, Rico, que Pierre a entrevu tout le potentiel de la médiation animale. L’animal devient alors un tiers précieux : il apaise et rééquilibre la relation enseignant-élève, aide les accompagnants à poser un regard neuf sur les jeunes, et permet à ces derniers de prendre conscience de leurs propres capacités — au collège, mais aussi dans des tiers-lieux comme le centre équestre.
Le projet 2025-2026
Cette année, le projet concerne 26 jeunes bénéficiaires du dispositif ULIS au collège Jules Vallès de Saint-Étienne, ainsi que 20 collégiens rencontrant des difficultés. Il repose sur des séances pédagogiques innovantes, construites autour de la médiation canine, équine et caméline (avec des camélidés).
En 2026, le projet a été labellisé projet innovant par l’académie de Lyon https://www.ac-lyon.fr/la-labellisation-projet-innovant-126947
Ce que finance la Fondation Groupe LDLC
L’engagement de la Fondation permet de financer une année complète de séances pour 10 élèves. Pour chacun d’entre eux :
- 18 séances de médiation équine,
- 10 séances de médiation caméline,
- L’achat du matériel de sécurité indispensable : 10 casques et 10 paires de bottes.
Une démarche reconnue et évaluée scientifiquement
Le projet est également soutenu par le département innovation de l’École académique de formation de l’Académie de Lyon. Il s’inscrit dans un programme de recherche mené avec le Docteur Nicolas Dollion, de l’Université de Reims, destiné à mesurer l’impact de la médiation animale sur :
- Le bien-être des jeunes (état affectif, stress, estime de soi) ;
- Leur concentration et leur vigilance ;
- L’intégration des apprentissages travaillés ;
- Leur comportement en classe (engagement, participation, perturbations).
Le Cartable de Rico vient en aide aux personnes présentant des difficultés scolaires, sociales, comportementales grâce à des séances pédagogiques innovantes par la médiation équine et canine.